Historia de la Psicolingüística II parte

La psicolingüística tambien se define como la ciencia que plantea hipótesis en cuanto al lenguaje y los factores psicologicos y neurologicos, que intervienen.  En sus inicios era conocida como la "Psicología del Lenguaje", y fue hasta después que se estableció como una disciplina. Esta ciencia era resultado de investigaciones empíricas y teóricas  de la lingüística (la parte del lenguaje) y la psicología ( comportamiento). Los principios teóricos de la psicolingüística se establecieron hasta 1950, por lo que aunque la ciencia surge desde 1936, se considera su boom ya en los 50tas., específicamente en 1951 ya que es cuando los estudios y esbozos del tema, comenzaron a tomar forma además coincide con tres eventos relevantes de la historia, que son:

1- Del 18 de junio al 10 de agosto se realizó el Seminario Interdisciplinario de Verano en Psicología y Lingüística, celebrado en la Universidad de Cornell . Lo que para muchos es el  surgimiento de la 

psicolingüística moderna.

2- La publicación del el texto  Languaje and Communication, de George Miller. El cual contenía el análisis de varias decadas de estudios de la psicolingüística .

3- Otra publicación relevante fue "The problem of serial order in behavior" (El problema del comportamiento ordenado serialmente), el cual buscaba atacar el conductismo tradicional de  las cadenas asociativas que influyen en el lenguaje. El conductismo en este sentido tiene estudia la relación estimulo-respuesta que produce determinada conducta como los elementos que refuerzan esa conducta. Por ejemplo si yo le hablo a un niño (estimulo) él contestará (respuesta), pero allí intervienen los factores psicológicos y/o neurológicos que quizá refuercen o no esa conducta.

http://saberes.my3gb.com/etaquitao/politec/conductismo.htm

http://traduttorejun151964.blogspot.com/2013/06/una-historia-de-la-psicolinguistica-la.htm

¿Qué es el lenguaje para la Psicolingüística?

 Para esta disciplina se trataría de una adaptación biológica del ser humano para comunicar información. Se manifiesta como un instinto que surge espontáneamente en el niño y que se desarrolla al compás de la maduración de su organismo, así como al contacto con el entorno. También como un impulso de nuestra naturaleza limitado por el cerebro, con limitaciones neurofisiológicas, de modo que la mente le impone restricciones computacionales.

 

AITCHINSON, J. (1992): Introducción a la psicolingüística. Madrid: Alianza.

Historia de la Psicolingüística

La psicolingüística es una rama de la psicología que estudia los factores psicológicos y neurológicos, que tienen que ver con la adquisición, comprensión y producción del lenguaje; es decir que la psicolingüística analiza el proceso de adquisición de una lengua. Se refiere a una disciplina teórica-experimental, porque todavia se sigue investigando en este campo y lo que se tiene hasta ahora son datos que pueden modificarse, por tratarse de una area cuyo centro de estudio es el habla humana, y todo lo humano es incierto, los estudios cambian y además seguido se hacen nuevos descubrimientos. 

El término “psicolingüística” fue presentado y acuñado en 1936 por Jacob Robert Kantor un destacado psicólogo estadounidense, pero fue hasta 1946 cuando su uso se volvió frecuente, con la publicación del articulo "Lenguaje y Psicolingüística: Una revisión", cuyo autor es Nichola Pronko alumno de Kantor. 

El documento de Pronko trata de los factores psicológicos que intervienen en los fenómenos lingüísticos,  las habilidades lingüísticas, o la ausencia de estas habilidades es decir la  afasia que es la incapacidad de comunicarse, esto debido a trastornos en el cerebro.

Hay varios aportes al área de la psicolingüística, como la Teoría de Chomsky enfocada en la adquisición del lenguaje o los trabajos de Levi Strauss sobre los elementos culturales que influyen en el lenguaje.

www. teoriaspsicolinguisticasteorias.blogspot.com/2013/05/la-psicolinguistica.htm

www. traduttorejun151964.blogspot.com/2013/06/una-historia-de-la-psicolinguistica-la.htm