Presentación del noticiero #5

Percepción del habla.

Este grupo nos presento casos específicos sobre: la tartamudez, mutismo selectivo, hipocausia, dislalia, disglosia, disartria. estos casos nos explicaban sobre algunos problemas del habla, y todo lo que esto provoca. sumamente interesante ya que nos explica que somos dichosos de tener todos nuestros sistema del habla desarrollado, y la importancia de ser tratados a temprana edad para asi poder vivir una vida plena.

Resumen Noticiero

Resumen de los Noticieros

Escrito por Dixiana Barahona

Grupo 1 noticiero Letras-tv

El grupo hablo acerca del tema ‘’la señal vocal y percepción del habla’’ dando a entender las diferentes  formas en que el  emisor codifica en una señal sonora la información lingüística que desea transmitir. De igual manera el receptor debe  decodificar  la información transmitida por la onda sonora que ha emitido el emisor. Algo que el grupo destaco bastante es la necesidad de transmitir claro el mensaje, sin que haya factores  como el ruido o la mala articulación de las palabras que afecte el mensaje en sí.

Grupo 2 noticiero Psico-Tv

"Significado de las palabras" comprendí  que es un conjunto de sonidos que articulamos con la intención de  comunicar o expresar algún tipo de idea, esto lo explico una de las invitadas especiales al programa, también hablaron acerca del significado que como individuos le damos a las palabras y que según el contexto o entorno  en donde  nos desarrollamos  ese significado puede llegar a variar, algo muy interesante de saber es el almacenamiento y recepción que automáticamente nuestro cerebro hace. Junto con ello el procesamiento de sintáctico y morfológico de la palabra que sin pensarlo de cierta manera lo hacemos. Dentro  del lenguaje humano hay una función descriptiva e interactiva, tenemos el código, los receptores, y los emisores. También hablaron de la psicología cognitiva que se basa en todos los procesos de análisis.

Grupo 4  noticiero Psicología y Lenguaje

"Texto y discurso", hay diferencias que marcan el texto y el discurso, por ejemplo tenemos al discurso como algún tipo de proceso que se genera mediante palabras ya sea de manera oral o de manera escrita  y  mencionaban características representativas de este, como ser que su objetivo es informar, convencer o argumentar y el texto es un mensaje que se construye a base del discurso, que tiene diferentes entidades lingüísticas como clausulas, palabras, oraciones etc.

Grupo 5 Noticiero Informativo

"Casos concretos de la percepción del habla"’ fue tema muy interesante  ya que son casos que de una o de otra manera los encontramos diariamente se dio a entender que la percepción temprana del habla ayuda a la percepción del lenguaje. Como ejemplos de estos casos nos llevaron varios ejemplos como por ejemplo, la hipoacusia: este caso nos habla  acerca de algún individuo que nació sin cóclea, es una persona que tiene deficiencia auditiva y por ende es sorda. También está el caso de la disglosia, que este tipo de problema impide la adecuada pronunciación de los fonemas. La tartamudez  también entra en estos casos, esto es, cuando las personas se quedan estancados en un sonido, o fonema, se les dificulta el ritmo del lenguaje. Otro problema bastante interesante de analizar es la dislalia, esto es cuando omite ciertos sonidos o los sustituye. Y de manera general me pareció que desarrollaron muy bien el tema.

Comentarios sobre los noticieros

Grupo #2
Almacenamiento y procesamiento de las palabras en la mente humana

-el cerebro recibe la información y nuestros sentidos son estimulados.
-el lenguaje humano se describe según estas funciones: 1.función descriptiva: es la utilización del código lingüístico.
2. Función interactiva: la ponemos en práctica cuando queremos interactuar, debe haber emisor y receptor.


Grupo #3

Texto y discurso

Diferencia entre los dos términos:

1. Texto: es una composición de signos codificados en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable.

2.Discurso: para comprender el discurso es necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y los elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el receptor; metalingüístico, si está en función del código; de contacto, si está centrado en establecer comunicación con el receptor; y poético, si el mensaje se representa como signo artístico.


Grupo #4

Procesamiento de oracionesPara comprender el discurso es necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y los elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el receptor; metalingüístico, si está en función del código; de contacto, si está centrado en establecer comunicación con el receptor; y poético, si el mensaje se representa como signo artístico.


Grupo #5

Dentro de la presentación de este noticiero se presentaron casos sobre problemas que se presentan en el desarrollo del lenguaje como por ejemplo:
Mutismo selectivo: es un trastorno de ansiedad, es un problema de división.
Hipoacusia: es una deficiencia auditiva o sordera.
Dislalia: es cuando un niño omite ciertos sonidos o los sustituye por otros.
Disartria: el habla se distorciona, la pronunciación es lenta.

La tartamudez: es una dificultad presentada en el ritmo del lenguaje.

 Comentario Grupo 5

Se desarrollò el tema "Trastornos del Habla".
1. El mutismo selectivo: causado por la sobre-protección paternal.
2. Hipocausia: Problema auditivo. 1 de 1,000 niños sufre problemas de audición.
3. Dislalia: Cuando se omiten ciertos sonidos o se sustituyen por otros.

Los anteriores son algunos de los que se mostraron. Fue un noticiero interesante y original

Comentario: Grupo 3

Comentario:   Grupo 3 

Texto y Discurso

Un interesante programa en donde se tratò la diferencia entre discurso  y texto. El discurso se refiere a una serie de palabras y frases empleadas para manifestar  lo que se siente, que màs que todo depende del contexto en que se utiliza.

El texto es un enunciado o conjunto  de palabras que tienen un significado. No es una simple suma de elementos, sino que son elementos que son usados en esa forma con un propósito.

En ambos casos el contexto influirá mucho y determinarà en gran medida el significado del mismo. 

Comentario Grupo 4

Noticiero Buenos días Honduras

Evacuaron el tema de "Procesamiento de Oraciones", valorando la información presentada con entrevistas. Se relacionó con el tema anterior de "Texto y Discurso", pues tocaba mucho el punto pragmático. Para comprender un texto es necesario comprender las palabras que integran las oraciones y como se relacionan entre sí. Otro punto importante para comprender un texto es analizar la carga semántica que tiene cada texto.

Comentario sobre Noticieros.

Grupo #1: La señal vocal y modelos de percepcion del habla.
Las ondas sonoras son ondas mecánicas longitudinales, se originan por el movimiento de alguna porción de un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) con respecto a su posición de equilibrio, y debido a las propiedades elásticas del medio, esta perturbación puede desplazarse de un lugar a otro. 

Señal sonora: se genera la señal por la vibración de las cuerdas vocales manteniendo la glotis abierta.

Señal no sonora: A esta señal también se le conoce como señal fricativa o sorda, y se caracteriza por tener un comportamiento aleatorio en forma de ruido blanco.

Señal explosiva: Esta señal se genera cuando el tracto vocal se cierra en algún punto, lo que causa que el aire se acumule para después salir expulsado repentinamente (explosión). 

Grupo #2: El cerebro que recibe información.

Entrevista:
¿Cómo nace la psicología del lenguaje?
R//. Se da en los años 50's a los 90's, en los 60's nace con Chomsky.

¿Que es el lenguaje humano?
R//. Es la función descriptiva e interactiva>socialización.

¿Cómo se da la percepción cognitiva?
R//. La percepción, memoria, analisis del ser humano.

•Utilizaron anuncios, buena presentación y entonación al hablar.

Grupo #3: Diferencias entre texto y discurso.

Un texto es una composición de signis codificados en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido.
Un discurso es un enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa, de forma escrita u oral, un pensamiento, razonamiento, sentimiento o deseo.

El texto debe poseer los siguientes aspectos: presentación, propósito, registro y género.

El discurso se constituye por tres elementos que son fundamentales: la introducción, el desarrollo y la conclusión.

Grupo #5: Noticiero informativo, casos concretos del habla.

Primer caso - Tartamudo desde los 4 años.

La tartamudez es una dificultad  en el ritmo del sonido del habla. Viene desde que se empieza a hablar, si se pasa de los 3 años ya es un problema.

Segundo caso - Multismo selectivo.

Es un trastorno de ansiedad, en el que es muy tímido, no habla nads. Este caso suele suceder cuando los padres sobreprotegen a los hijos.

Tercer caso - Hipoacusia.

Es una sordera profunda la cual no se rehabilita ni se remedia con operaciones, es un trastorno sensorial.

Cuarto caso - Dislalia.

Es cuando un niño omite o sustituye un sonido. Tiene caudsd fisiologicas y audiogenas. Los padres siempre deben estar muy atentos hacia sus hijos.

Quinto caso - Diglosia.

Se da en personas con labio leporino.